本 　　年5月11日晚，武汉理工大学计算机科技学院副教授张能立在讲完《解决问题的思维与策略》这门课程的最后一节课时，设计了一个特殊的课程结业典礼。下课后，他趴在教室门口，要求学生从他身上跨过去离开教室。为此，13日，湖北省属或武汉市属新闻媒体A、B、C、D四家报对此事进行了报道，作为事件发生地的新闻人之一的武汉晚报总编辑范洪涛选择这一案例作为分析材料，分析在人人都可以发布新闻的互联网时代，在媒体融合的大背景下，职业记者如何提升自己的职业素养和职业技能，保持自己的职业特征，彰显自己的职业优势，而不被无处不在、无人不是的“市民记者”所淹没、所替代。

案例概述

年5月11日晚，武汉理工大学计算机科技学院副教授张能立在讲完《解决问题的思维与策略》这门课程的最后一节课时，设计了一个特殊的课程结业典礼。下课后，他趴在教室门口，要求学生从他身上跨过去离开教室。

这件稀罕事，当晚被武汉理工大学经纬网的学生记者发布在“武汉理工大学新闻经纬论坛”上。

12日，网友“爵上东方”把这条消息在新浪微博上转发，并附了一张现场图片，点赞“这个老师为了学生也是拼了”。

自此，一起发生在校园内的教学插曲迅速引起媒体的广泛







































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